温州新媒体营销
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课程简介
新媒体营销是指利用新媒体平台进行营销的方式。在we**.0带来巨大革新的时代,营销方式也带来变革,沟通性(communicate)、差异性(variation)、创造性(creativity)、关联性(relation),体验性(experience)、互联网已经进入新媒体传播时代。 并且出现了网络杂志、博客、微博、微信、TAG、SNS、RSS、WIKI等这些新媒体。
新媒体营销
新媒体营销是指利用新媒体平台进行营销的方式。在we**.0带来巨大革新的时代,营销方式也带来变革,沟通性(communicate)、差异性(variation)、创造性(creativity)、关联性(relation),体验性(experience)、互联网已经进入新媒体传播时代。 并且出现了网络杂志、博客、微博、微信、TAG、SNS、RSS、WIKI等这些新媒体。
营销区别
传统营销:(广告以及公关)追求的是所谓的“覆盖量”(或者叫到达率,Reach),在报刊杂志上就是发行量,在电视广播上就是收视(听)率,在网站上,便是访问量。将广告或者公关文章加载到覆盖量高的媒体上,便可以达到较多的注意。这个模式我称之为:登高一呼式的传播模型。这种传播方式本质上属于宣传模式(propaganda),基本上传播路径是单向的。缺点很明显:很难探测受众看到广告后有何反应。一方面,广告代理公司递交了厚厚的媒体覆盖量报告的数字以证明这个广告被很多人看到,一方面商业公司用短期内的销量是否提升来决定这个广告是否达到了目的。但平心而论,一场营销行为和短期销量之间究竟有何关系,至今并没有答案。
基于新媒体的营销模式,则是将propaganda向involvement(参与度)改变。新媒体营销借助于新媒体中的受众广泛且深入的信息发布,达到让他们卷入具体的营销活动中。比如说,利用博客所完成的话题讨论:请博客作者们就某一个话题展开讨论,从而扩大商业公司想要推广的主题或品牌的影响范围。
总体来说,新媒体营销是在特定产品的概念诉求的基础上,对消费者进行心理引导的营销推广方式。
新媒体营销的渠道,或称新媒体营销的平台,主要包括但不限于:门户、搜索引擎、微博、微信、SNS、博客、播客、BBS、RSS、百科、手机、移动设备、APP等。新媒体营销并不是单一地通过上面的渠道中的一种进行营销,而是需要多种渠道整合营销,甚至在营销资金充裕的情况下,可以与传统媒介营销相结合,形成全方位立体式营销。
课程大纲
第1章 新媒体营销思维、趋势与案例、创意与策划
新媒体发展现状、趋势、方法、策略
考核要点: 新媒体思维、新媒体营销趋势
重点复习提示: 新媒体思维
第2章 短视频营销创意与策划
短视频精准定位、定位方法、需求分析、脚本策划
考核要点 短视频创意
重点复习提示 创意方法
第3章 社群经济与社群营销
粉丝思维、社群经济、社群营销
考核要点:社群营销方法
重点复习提示:社群营销方法与实施策略
第4章 短视频拍摄与制作
拍摄场景、设备应用、构图、镜头、背景
考核要点 拍摄道具和场景搭建
重点复习提示 作品制作
第5章 0基础打造公众号和头条号
公众号类别,后台管理,头条号功能,头条号内容策划、账号实名
考核要点:公众号后台管理
重点复习提示:头条号内容策划
第6章 新媒体营销工具应用
H5工具应用,新媒体管家、数据分析工具,
考核要点:H5工具应用
重点复习提示:新媒体管家应用
重点复习提示:直播互动
第7章 直播数据分析
账号管理、流量分析、账号数据分析、运营数据分析、推广工具分析
考核要点:账号数据分析
重点复习提示:运营数据分析
第8章 达人直播的策划、话术与互动技巧
达人直播、产品分析、直播策划、直播话术、粉丝互动
考核要点:直播流程掌控
重点复习提示:直播产品卖点
证书模板
评分
40课程数
22校区数
1
机构简介: 弘德教育,致力于推动优质教育资源社会化服务,提供包括学历进修、职业技能、政企培训、升学规划及国际留学等在内的教育培训综合解决方案。 秉承“弘扬教育,立德树人”的宗旨,坚持“让学习创造价值”的使命,践行以学生为本的教育理念,不断探索职业与继续教育的办学思路。利用“线上线下、理实相融”的教学模式,打造终身学习型服务平台,帮助每一位学习者实现无限学习、快乐学习的梦想。 办学20余载,弘德现已发展成为集线上与线下教育、学历与非学历教育、全日制与业余教育为一体的区域综合性教育集团,目前已在杭州、宁波、温州、绍兴、嘉兴、台州、金华、湖州等地设立近30家直(联)营校区,并成为武汉科技大学、浙江工商大学、温州大学等几十所合作高校的人才培养基地,建设起覆盖面广、多层次、多样化的教育服务网络与完善的办学管理体系。迄今为止,弘德已为社会培养和输送了近10万名毕业生,屡获“先进办学单位”、“优秀学习中心”等殊荣,办学成**绩受到社会各界广泛的肯定与赞誉。
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