石家庄儿童感觉统合失调训练

开发儿童身体潜能、提高运动企划能力，培养专注力，让孩子更自信

感觉统合是在1972年由美国加州大学Ayers博士提出的概念。主要分为视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉、本体觉。感觉统合是幼儿发展的重要基础，也是智能发展的基础。

课程目标: 通过给孩子提供各种针对性的感知觉训练，使孩子的视、听、嗅、味、触与地心引力跟身体平衡感组合在一起产生感觉学习和运动学习。从而提高身体协调能力、维持注意力的能力、对外界刺激接受性的能力及改善身体素质，也可以使其增强学习能力、社会适应能力和语言发展。

课程内容: 集体活动，万象组合以及针对性的训练计划

课程形式:

1、评估：对孩子进行《粗大运动技能评估》和前庭觉，触觉，本体觉等各方面的《感觉统合能力评估》。

2、计划：每月给孩子制订针对性的训练计划。

3、实行：练习各种运动的方式，让孩子应用各种训练器材的形式改善其触觉、前庭、平衡和本体等各方面感知觉的能力。