青岛融合教育影子教师考证培训
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课程简介
在条件允许的情况下,为特殊儿童配备影子老师(特教助理)是非常好的过渡措施。影子老师对国内很多家长和从业人员都还是较为新鲜的概念,但在发达国家却已经是发展比较成熟的支持手段。随着我国进入学龄期的自闭症谱系孩子越来越多,对整个教育大环境提出了非常严峻的考验。而影子老师的培养却基本上处于起步阶段,中小城市甚至完全是空白。在这个大背景下,更多家长和从业人员了解影子老师工作的重要性,推动培养更多影子老师适应未来教育大环境的需求,就非常有必要了!
课程板块:
1特殊儿童为什么需要影子教师
2影子教师的职责
3影子教师的理论
4 ABA初级理论
5 特殊儿童的辅助方法
6 社会性康复和自然融合教育的关键
7 融合教育理念
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评分
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6校区数
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机构简介:青岛李沧区新凡星教育中心,是一所面向所有儿童的综合性潜能开发学校,中心致力于语言开发到社交语言的发展教学、感觉统合游戏到融合游戏的能力培养,儿童参与一日常规的自理能力培养,同伴关系到群体生存的规则意识的建立与发展。尤其是针对自闭症、语言发育迟缓、多动症、阿斯伯格症等广泛性发育障碍儿童的潜能开发教学教研、个案设计以及家庭干预有着非常丰富的经验,以人性化、多样化的教育模式,全面为特需儿童提供教育评估、康复教学、个别化训练计划、康复督导、居家泛化、社会融合、潜能开发等一站式的系统服务。秉持“让每一个孩子实现生存的觉醒,树立生活的信心,获得自由的发展”的教育理念,为国内众多发育迟缓、自闭症等广泛性发育障碍儿童提供个性化的训练,包括言语开发、认知及逻辑表达、感觉统合训练、社交与游戏综合训练、专注力与精细仿画训练、奥尔夫音乐等。自2023年9月8日成立以来,以高水平的康复训练工作服务了来自全国各地的多个家庭,平均每年有5-10名的幼儿顺利毕业,进入普通幼儿园、小学就读。发展愿景:做受家长信赖的学校,做令孩子向往的“家”。教学理念:让每一个孩子实现生存的觉醒,树立生活的信心,获得自由的发展。校 风:阳光 自由 平等 博爱校 训:我阳光 我独立 我自信 我坚强一、经营场所公司面积共计2890平方米,场所具备孤独症康复训练使用的条件,消防设备齐全,消防验收合格。二、设备设施运营负责人基于丰富的康复教育经验,从场地设计、教室使用、教具配备,都依据特需儿童精准康复教育的实际需求和教学要求出发,配备有个别化训练室、感觉统合教室、奥尔夫音乐教室、言语口肌教室、专注力精细仿画室、认知思维教室以及各班级教室和上千平户外活动场地。另外还有各班教室、保健室、咨询室、科学探索式、阅读室、家长休息室,会议室、档案室、培训室、教师办公室等。三、师资团队:我们是专业,有温度的团队。我中心以“爱在每一处,温暖每一个”为办学宗旨,组建了一支师德高尚、教学精湛、热心暖心、爱生乐教的教师团队,他们都是从事康复教育教研多年的骨干教师,涵盖了语言开发、融合社交、专注力精细仿画、感觉统合及游戏发展、奥尔夫音乐等多个重点领域。四、我们承诺:没有效果不收费。
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