很多家长在宝宝成长的阶段打算让自己的孩子多一些东西，将来走上社会也具备一定的竞争优势，但也有不同意见的家长担心对宝宝的成长不好，所以一直抗拒宝宝学习其他东西，那么婴儿早教究竟有没有必要学习，下面就来听听小编的看法吧。
了解详情为人父母，总希望能教好孩子。不少家长都有着十分明晰的育儿观，要怎么做、不要怎么做似乎都心中有数。然而，那些看似正确的做法却可能是早教的误区，下面的18条早教误区，你犯了哪些？ 不准掰手指数数 有些父母、幼儿园老师，教宝宝数数时，看见他们掰着手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记。心理学家说，这...
了解详情阳小宝十个月开始去上早教课，到现在为止，陆陆续续坚持了17个月。身边有很多朋友和我探讨过早教班的事情，对于去不去早教班，一般我给两个建议，一是不差钱，确保早教班的费用对家庭开支的影响很小；二是想得开，要理解早教班是成长教育、亲子陪伴的一种方式，不是全部，不要有过高期望值。这两点能做到，那就上一个吧。但...
了解详情创造充满活力的环境 从0～1周岁这一年是变化极大的一年，应区分为下面4个阶段进行不同的开发训练。
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【环境设施】学习环境舒适，氛围很好 【课程内容】教师能够根据幼儿的情况因材施教 【课程体验】教师的课程内容丰富，通俗易懂 【师资服务】教师水平很高 【效果提升】幼儿收获颇多，教的课程实用性强 【选择理由】环境好，教师平易近人，待人接物有礼，幼儿学到很多，。
【早教课程】广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
