榕泉树人青少年素质教育

孩子不听话应该上什么学校

武汉孩子不听话应该上什么学校

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课程班型

任意时段

上课时间

白天班,晚班,周六周日

课时数量

40节课

授课方式

线下面授

课程特色

专业指导,专业老师授课

上课校区

湖北湖北省武汉市新洲区三店街

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课程简介

一、目标:熟悉环境;适应环境;学会生活自理。

二、具体详解:

        一,学员从家里来到陌生的环境,有一个适应的过程,而这个过程中,情绪是比较波动、抵触的,对于这个阶段的学员,主要的辅导重点是调整情绪,从心理和行为两方面适应新环境;

       二,让孩子了解学校的性质、制度,熟悉基本训练,养成良好的生活规律;

       三,很多学员入校前,生活自理方面完全是家长包办,缺乏独立自主,学会生活自理也是新生班的重要任务。

三、具体操作:

       1、心理辅导方面:在学员入校前,我们对学员的了解都是来源于家长,孩子入校后,从孩子的角度了解他的家庭。他所成长的背景,指导学员完成个人成长历程,结合家长的反馈,充分、全面了解孩子;情绪疏导(A-B-C合理情绪疗法、放松疗法、合理宣泄、活动转换法);拓展游戏,加强融合。

       2、行为辅导方面:了解学校性质和学校制度、熟悉基本的日常训练、培养基本的自理能力。

       3、德育辅导方面:感恩教育

       4、注意事项:孩子的问题很多是沟通问题,因此,我们鼓励孩子多沟通,但沟通要讲究方式方法,才能达到沟通的目的。新生班阶段,学员和家长间的沟通是通过信件的方式(孩子写的信件我们通过拍照发给家长,家长写的信件我们打印出来给孩子)。

        原因一:孩子刚刚入校,情绪是从波动到稳定的转变的关键期,如果和孩子见面或者电话沟通,完全是听不进的,有的只是抱怨与互相的不理解,这样的沟通是无效的,甚至会让孩子产生更大的情绪波动。

        原因二;很多家长和孩子,都不是特别善于表达的人,所以很多之前没有对彼此讲的话,可以通过信件的方式讲出来。信件是更冷静、更理性的一种沟通方式,也是适合这个阶段的沟通方式。

榕泉树人青少年素质教育

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评分

40

课程数

4

校区数

1

机构简介:榕泉青少年素质学校是一家专业的戒网瘾学校,青少年特训学校,叛逆孩子管教学校,正规青少年矫正学校,专业从事问题青少年心理教育、行为教育的专门机构,专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、冲动倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养的成长教育学校。榕泉青少年素质教育,是响应中共中央、,湖北省委、省政府文件指示精神开办的一家问题青少年教育专门学校。学校根据学生个人具体情况,制定针对性教育方案,帮助孩子有效解决成长问题。学校以心理辅导、思想引导、行为纠正、生活养成为切入点,采取准军事化管理,全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念和全陪伴引导式教育,以人为本,良心办学,专业帮助青少年戒除网瘾,解决早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,冲动倾向,自闭孤僻,多动症,心理素质低,人格障碍,自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题。入校签订辅导协议,保证辅导效果,入学后六个月内无任何辅导效果全额*,学员毕业离校后做好跟踪回访服务。十大教学模式,助力迷途少年成功蜕变:父母课堂、1对1心理辅导、行为引导教育、兴趣课培养、感恩励志教育、生活体验教育、社会实践教育、法制道德教育、专注力培训等等1、行为引导教育 : 严谨规范的行为训练,从生活习惯、言行举止、形象气质等各方面打造阳光健康的孩子。2、一对一心理辅导 :定制成长方案/心理辅导/团队辅导/自我探索/沙盘绘画/心理剧,帮助孩子走出心理障碍3、兴趣课培养 :开设篮球兴趣、书法培训、绘画培训等兴趣爱好课程,聘请专业老师指导教学,让孩子发挥自己特长,挖掘孩子潜在爱好。4、感恩励志教育 :以感恩为主题,借助传统文化内容,音乐和语言的烘托,情境互动来激发学生的责任意识,自主意识。5、生活体验教育 :定期组织劳动体验教育,走进大自然,让孩子学会坚持与互相帮助6、社会实践教育 :定期开展社会公益实践活动,引导学生增强责任感和使命感,树立正确的观念。8、法制道德教育 :学校定期组织法制公开课,让孩子们学习法律知识,培养法律意识,从而懂得通过法律保护自己,也懂得遵纪守法的重要性,做一个爱国守法的好公民。9、专注力培训 :针对大部分孩子注意力容易分散,安排大量专注力培训课程,提升孩子专注度。10、父母课堂 :父母的教育方式进入了一些误区,解决孩子与父母的问题。

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