初二物理复习要点第*章之声现象

　　第*章 声现象

　　一、声音的产生与传播

　　声的产生：声是由物体振动产生的;一切发声的物体都在振动，振动停止，声音停止。

　　声音的传播：声音的传播需要介质(传播声音的物质叫介质)，真空不能传声。固体、液体、气体都可传声。

　　声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。

　　声速：声音的传播快慢。

　　决定声速快慢的因素：1、介质种类。2、介质温度。

　　记住：15℃速度340m/s。

　　二、我们怎样听到声音

　　人耳的构造：外耳、中耳、内耳。

　　感知声音的过程：声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动。(外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音)。

　　骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。

　　○双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。

　　三、声音的特性

　　音调：声音的高低，跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高;振动的慢，音调就低;频率决定音调。

　　频率：物体振动的快慢，物体1S振动的次数叫频率。

　　人耳听觉范围：20Hz-20000Hz。

　　超声波：高于20000Hz的声音。(蝙蝠、海豚可发出)

　　次声波：低于20Hz的声音。(地震、海啸、台风、火山喷发)

　　响度：声音的强弱叫响度。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。

　　音色：声音的特色。音色和发声体的材料、结构有关。

　　○三种乐器：打击乐器、弦乐器、管乐器。

　　乐器(发声体)的音调：长短(长的音调低)、粗细(粗的音调低)、松紧(松的音调低)决定了音调的高低。

　　四、噪声的危害和控制

　　噪声：物体做无规则振动发出的声音(物理学角度)。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音，以及对人要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。

　　噪声强弱的等级和危害：分贝(dB)为单位来表示声音的强弱，0dB是人耳能听到的最微弱的声音;30-40dB是较理想的安静环境。为了保护听力声音不得超过90dB;为了保证工作和学习，声音不得超过70dB;为了保证休息和睡眠，声音不得超过50dB。

　　控制噪声：防止噪声的产生;阻断噪声的传播;防止噪声进入人耳。即：1、在声源处减弱噪声;2、在传播途中减弱噪声;3、在人耳处减弱噪声。

　　五、 声的利用

　　声与信息：声能传递信息。(雷声、B超、敲击铁轨等)

　　回声定位：声波发出遇障碍反射，根据回声到来的方位和时间，确定目标的位置和距离(蝙蝠)

　　声呐：根据回声定位。

　　声与能量：声能传递能量。(超声波清洗精密仪器、碎石)