高一物理教案：4.2共点力平衡条件的应用(1)

高一物理教案：4.2共点力平衡条件的应用(1)

　　4.2 共点力平衡条件的应用

　　【教学目标】

　　1、能用共点力的平衡条件，分析和解决有关力的平衡问题;

　　2、进一步学习受力分析、画受力图及正交分解法。

　　【重点难点】

　　1、共点力平衡的特点及一般解法;

　　2、受力分析、正交分解、综合应用。

　　【教学方法】

　　讲练结合

　　【教学用具】

　　幻灯片

　　【教学过程】

　　一、应用共点力作用下物体的平衡条件解题的一般步骤

　　1、选取研究对象，对研究对象进行受力分析;

　　2、建立正交坐标系，将物体所受力进行正交分解;

　　3、根据平衡条件列平衡方程(包括摩擦方程);

　　4、解方程组，检验。

　　二、应用共点力作用下物体的平衡条件解题的一般方法

　　1、力的合成法;

　　2、力的分解法;

　　3、三角形法(矢量三角形、相似三角形);

　　4、正交分解法。

　　【课内练习】

　　【例1】 课本P72——例题1

　　讨论：如果网兜线变长，拉力和支持力如何变化?

　　【例2】如图所示，重为G=10N的小球在竖直挡板作用下静止在倾角为θ=30o的光滑斜面上，已知挡板也是光滑的，求：

　　(1)挡板对小球弹力的大小;

　　(2)斜面对小球弹力的大小。

　　【例3】 课本P72——例题2

　　讨论：若已知动摩擦因数μ，为了使物体沿斜面匀速上滑，水平力F1多大?

　　【例4】 如图所示：细线的一端固定于A点，线的中点挂一质量为m的物体，另一端B用手拉住，当AO与竖直方向成 角，OB沿水平方向时，AO及BO对O点的拉力分别是多大?

　　分析：先以物体m为研究对象，它受到两个力，即重力和悬线的拉力，因为物体处于平衡状态，所以悬线中的拉力大小为F=mg。

　　再取O点为研究对像，该点受三个力的作用，即AO对O点的拉力F1，BO对O点的拉力F2，悬线对O点的拉力F，如图所示：

　　用正交分解 法求解, 建立平面直角坐标系，由Fx合=0;及Fy合=0得到：

　　解得： 。

　　讨论：运用力的合成法解此题，如图所示,运用三角函数关系可得到 【课外作业】

　　学海导航P75——8

　　【板书设计】

　　【教学随感】