卓因青少年创客工场

【5-6岁】小科学家班

上海机器人学校

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课程班型

周六周日,寒假班

上课时间

白天班,晚班,周六周日

课时数量

40节课

授课方式

线下面授

课程特色

网上答疑,主题活动,小班制,水平测试

上课校区

徐汇区,总校共2所校区

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  • 155****5790 已成功预约**课程
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  • 186****3247 已成功预约**课程
  • 180****7811 已成功预约**课程
  • 137****5908 已成功预约**课程

课程简介

科技盒子阶段课程通过创意科技作品的制作,涉及电学、光学、力学和结构四方面,深入浅出的带领孩子们认知丰富多彩的科技原理,培养探究精神,为接下来学习机器人打下坚实的基础。课程结构为4+2,即整个阶段共有8大主题,每个主题中包含4节建构课和2节创意课,建构课的操作材料是来自瑞士的智力开发积木套件——纵向发展学员的纵深思维,创意课的操作材料则包含纸电路、3D打印笔、电子积木和微型机床等——横向发展学员的延展思维。

卓因青少年创客工场

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评分

40

课程数

5

校区数

2

机构简介:核心优势由美国哈佛人工智能研究方向的博士、985院校理工科硕士以及资深青少年素质教育专家共同创办,卓因创客课程致力于“体验式学习”,以Project-based learning(PBL项目式学习)的学习方式,让学员在工程项目设计过程中培养工程思维能力,解决问题的能力,同时学习科学、技术、工程、物理、化学、逻辑-数学、计算机图形化编程等跨学科知识和创造技能,培养孩子热爱科学、乐于动手实践的态度,发扬创客精神,开拓勇于创新的思维,建立积极的学习习惯并享受学习的乐趣。机构简介卓因青少年创客工场成立于2014年,由美国哈佛人工智能研究方向的博士、985院校理工科硕士以及资深青少年素质教育专家共同创办,专注于研发和实践4-14岁青少年,基于国际STEAM教育理念、PBL项目式教学的创客教育课程。卓因创客课程致力于“体验式学习”,以Project-based learning(PBL项目式学习)的学习方式,让学员在工程项目设计过程中培养工程思维能力,解决问题的能力,同时学习科学、技术、工程、物理、化学、逻辑-数学、计算机图形化编程等跨学科知识和创造技能,培养孩子热爱科学、乐于动手实践的态度,发扬创客精神,开拓勇于创新的思维,建立积极的学习习惯并享受学习的乐趣。学校优势2015年被杨浦区人民政府授予“博士后创新实践基地,作为华东师范大学博士关于机器人及人工智能方向的课程研究基地”2018年,卓因创客与上海市科普事业中心就为上海公立小学及幼儿园STEAM创客空间建设与课程开发并实施签署战略合作协议,被上海市科普事业中心授予“STEAM课程资源中心”

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