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课程简介
什么是情商?
情商(Emotional Quotient)通常是指情绪商数,简称EQ,主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。1995年,由美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼率先提出,他认为情商是一个人重要的生存能力,是影响生活各个层次面和人生未来的关键品质因素,并宣称:“婚姻、家庭、人际关系,尤其是职业生涯,凡大事的成功与否,均取决于情感商数的高低”。
提高情商,让每个孩子都有幸福的权力多愁善感、孤僻、脾气火爆、缺少朋友、固执、缺乏创造力、胆小、厌学、急躁、自闭、自负、缺乏自信……每个人的情商都不是与生俱来就是完美的,成熟的,以上这些现象往往出现在情商不足的孩子身上。但情商是可经由后天的有意培养和训练来完善的,是在后天的环境与教育中逐步发展和提高的。情商之父丹尼尔·戈尔曼强调,人们情商的形成开始得极早,0岁时婴儿已经开始感受和学习,进而在整个童年期逐渐形成,建立我们已有的观念。因此,抓住情商培养的关键期,通过全面系统的课程培养,孩子的情商就能够过得。金色雨林情商课 ● 与孩子一起,构筑快乐的内心世界抓住孩子心理建设关键期,通过以沙盘游戏为代表的多种体验式学习,让孩子在游戏过程中认识自我,关心他人,学会自我管理及与人交往,激发想象力与创造力,让孩子体验生活的快乐。
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1
机构简介:学海无涯苦作舟,求知之路就是一段远徒跋涉的艰辛旅程,远徒教育专注于学习能力和科学素养为核心的综合竞争能力的培养,为3-10岁孩子提供能影响其一生的学习能力、爱的能力、健康的心理、社交能力、科学精神、创造性思维能力等面向未来的教育。远徒教育专注3-10岁儿童学习力提升、心理素质培养和家庭教育辅导,通过科学的能力测评,为每位孩子量身定制体系化的综合学习力课程:运动力课程+认知力课程+情感力课程,已帮助30多万孩子成功学习、自信成长,训练有效率高。我们能帮孩子做什么?1、注意力更集中、上课内容记得牢,生字记得快;2、上课坐的住,听讲更专心;3、写作业更快、做事麻利,家长不操心;4、考试细心,差错少;5、阅读更快、理解更准确;6、增强自信心和交流沟通能力,好情商更善于交朋友;7、提升思维能力、能举一反三;8、身体更协调,全面发展!科学教育为3-14岁少年儿童营造科学探究的场景和环境,通过精心设计的科学小实验、户外科考、科学大讲堂等生动有趣的科学课程,培养孩子的科学精神、科学兴趣、创造性思维能力和解决问题的能力。
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