南京数控的学校

【职业前景】

加入世贸组织后,随着经济的快速发展,中国正逐步成为“世界制造中心”, 特别是2015年我国提出的“2015中国制造”这个口号，数控自动化已成为衡量一个或企业制造技术水平和经济实力的重要指标之一（数控化率：设备拥有量中数控设备所占的比例）。目前我国机床的数控化率仅为1.9％,而日本高达30％,美国超过了40％。在发达数控机床已经普遍大量使用,而我国数控技术应用推广同发达相比差距很大。我国数年内将增加40-50万台数控机床,相应需要60-80万数控专业技术人才。

【教学内容】

车削编程基础知识，数控车床的基本操作，车端面，车外圆，车内圆弧，割槽，螺纹加工

  课程体系：

1. 认识机床、操作面板、机床各轴运动、各功能，简单识图，为以后编程做准备。 

2. 编号、坐标系认识、机床是否回零点动作上述三项车间实际操作基础代码介绍、编程基础知识讲解、机床各种对刀讲解代码讲解：直线插补G01、快速动作G00、圆弧插补G03 G02、单一循环复合循环G70-G76，复合循环G70-G76，综合练习，程序的建立（新建）、删除、编辑、修改。

3. 刀补操作：长度补偿、半径补偿G40 G4 G42识别及使用。

4. 子程序、各刀补修改及对刀，结合简图实际动手操作，各参数详解：转速、走刀、材料差异参数调整，G50、G96、G97、G98、G99、G28、G04、G3******.M指令讲解，M0.***********************.M30。

5. 钻头研磨方法、内外量具认识使用：内外百分表、内外千分尺、卡尺 坐标的编程方法及详解，相对坐标的编程方法及详解，混合坐标的编程方法及详解。 

6. 前后刀架认识及G2 G3使用区别，前后刀架认识及G2 G3使用区别。