济南早教培训课程
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课程简介
听动音乐元素 看见音乐图谱
3岁宝宝正值有创意及想象力的时期,也是耳朵灵敏且肢体律动日趋成熟的时期,此时父母需把握时机培养宝宝独立探索的能力,让宝宝在团体互动中与其他同伴一起玩音乐、听到音乐、动出音乐、画出音乐、亲自共享音乐,借此开发宝宝独特的智慧。
此阶段课程不仅培养孩子对音乐的兴趣,进而拥有基本音乐能力,更能欢动欣赏世界名曲及经典钢琴曲目,在表达上词语替换灵活,并具备敲奏各式打击乐器的能力。是学龄前儿童的音乐素质教育课。
课程特色:
特色1:音乐、舞蹈、敲奏、表演四合一,开发创 意及想象力
欣赏各国曲风与民谣,透过聆听,培养音色与节奏等能力。
特色2:独立上课,培养专注力;
音乐的元素成为看得见的舞蹈,成为画得出来的图谱
特色3:抽象音乐元素进入具象音乐图谱;
培养简易的词语替换与即兴演奏能力。
特色4:统合听觉、动觉、视觉。
单独上课,体验与同伴一起“玩”音乐的乐趣;培养尊重、自信,了解生活礼仪。
3岁课程结束后,父母会发现:
*他有基本演奏能力!
*他能创作、能即兴演奏,学龄前音乐水准比肩小学生!
*他的左右脑全面发展,多元智慧超群
*他不仅学会音乐舞蹈,各类知识一通百通!
*他成为了别人眼中的天才儿童!
课程实况
特色4 舞动中流露思维与情感
不只是舞蹈技巧的练习,还有创造组合的空间艺术。
课程效果
4岁舞蹈课程结束后,父母会发现:
*课程中已建立初步的舞蹈基础
*较同龄幼儿提前形成平衡感和柔软度,触觉神经发达
使亲子关系更亲密
*他的舞蹈律动有无限的创意!
*音乐中开发了肢体的独特美感与气质!
*他可自由选择进入民族舞或芭蕾舞专业教育深造!
课程教材:
音乐 还可以怎么玩?
3岁幼儿正值有创意及想象力的时期,透过音乐开发听觉、动觉、视觉。
独立能力
我可以自己跟同伴玩音乐,不需大人陪伴。如下图
孕育一颗音乐的种子
培养孩子对音乐的兴趣,并具备敲奏各式打击合奏乐器的能力。如下图:
音乐是动出来的,建立自信
音乐的元素成为看得见的律动,才能创作出流动的音乐,开心成为画得出来的图谱。如下图
开发宝贝的表达能力,做自己
音乐、舞蹈、敲奏、表演四合一,开发创意及想象力,让宝贝清楚传达想法。如下图
创造力,组织能力
音乐无所不在,培养幼儿独立探索的能力。
评分
40课程数
6校区数
2
机构简介:1983年,美育成立于台湾。从一间小小的音乐教室,发展成华人世界专业的儿童音乐教育品牌之一。 徐亢绪、曾琤为美育品牌创办人,艺术教育家曾琤为教学总监。目前,美育在台湾地区,全台专业教室近四十所;在香港地区,园中园六十余所;在中国大陆,更覆盖二十七个省市,专业教室超过两百所,目前已成华人世界专业的幼儿艺术教学中心及师资课程培训机构之一。每年有超过四十万个孩子使用美育音乐教材。三十年来,美育不惜耗费心血与鉅资,开发原创音乐影音教材,为0~6岁的学龄前及适龄儿童打造了特有的音乐教学法,积极从事儿童音乐律动课程、0-3岁宝宝亲子课程、钢琴团体课程、创造性舞蹈课程、师资培训课程等,现有讲师、专任教师数百位。 2000年起,美育推广至香港、上海、北京、成立上海事业部及北京事业总部、粤港澳教育推广中心,深得广大专家、学者及家长的赞赏与肯定。美育,带领音乐教育由缺憾到普及,从普及走入专业,引领音乐教育的革命。
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