有声艺术大观洪楼校区

少儿古筝

济南少儿学习古筝

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课程班型

任意时段

上课时间

白天班,晚班,周六周日

课时数量

40节课

授课方式

线下面授

课程特色

水平测试,一对一,小班制,主题活动,0元试听,免费wifi

上课校区

大观园校区,洪楼校区共2所校区

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  • 161****7763 已成功预约**课程
  • 157****4592 已成功预约**课程
  • 183****3775 已成功预约**课程
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  • 157****9802 已成功预约**课程
  • 137****8811 已成功预约**课程

课程简介

也许你的孩子对于古筝有着极高的潜质与天分,也许性格需要一定的疏导,也许智力与情感发展需要进一步的和谐,也许希望在未来激烈的社会竞争中能够有更多的娱乐调试和素养能力,也许在您的孩提时代有很多的音乐梦想没有实现,如今你想在自己的孩子身上实现……只要这些想法在您脑中稍有闪过,请不要犹豫,有声艺术将为您孩子的艺术生活搭桥铺路,您不用花很多钱,却可以为您的孩子办一件终身受益的事。有声艺术将帮您的孩子在起步时就得到很正规的学习。

一对一教学

套餐简介

12课时(三个月) 高档古筝专用指甲一副 专用胶带一卷 专用教材

12课时(三个月) 高档古筝专用指甲一副 专用胶带一卷 专用教材 古筝(1200元)

24课时(半年) 高档古筝专用指甲一副 专用胶带一卷 专用教材 古筝(1800元) 赠送2课时

48课时(全年) 高档古筝专用指甲一副 专用胶带一卷 专用教材 古筝(2200元) 赠送4课时

四人班教学

套餐简介

12课时(三个月) 高档古筝专用指甲一副 专用胶带一卷

24课时(半年) 高档古筝专用指甲一副 专用胶带一卷 专用教材 赠送2课时

48课时(全年) 高档古筝专用指甲一副 专用胶带一卷 专用教材 赠送4课时

12课时(三个月) 高档古筝专用指甲一副 专用胶带一卷 专用教材 古筝(1200元)

有声艺术大观洪楼校区

247名学员报名咨询

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评分

40

课程数

18

校区数

2

机构简介:十年教学经验,考级达标率达,一对一/四人班/随时报名,均可参加上海音乐学院,中国音协,管弦乐协会考级,年卡优惠给力进行,网上报名得精美礼品!山东省十大音乐培训机构济南较具专业实力的综合类艺术培训学校济南市有声艺术文化培训学校 创办于2006年,是经济南市教育部门批准成立的,济南较具专业实力的综合类艺术培训学校,主要从事少儿及成人业余或专业艺术培训,学校开设音乐、美术为主的几大专业课程。 有声倡导并提出了先进的以学习目的为导向教育理念和体系,在多年教育实践的基础上研发了独具特色的课程体系、教学模式和服务体系。有声在艺术培训领域的专业执着和创新,引领了艺术培训行业的发展,堪称业界之榜样。 目前,有声的服务项目共有三个部分:艺术培训、文艺演出服务、乐器产品销售。  有声艺术培训学校形成了以“心的服务”为品牌宗旨的一系列培训项目,涵盖了民族乐器,西洋乐器,美术,舞蹈等多个专业培训项目,分别面向少儿兴趣培养、少儿艺术考级比赛、艺术特长生教育、艺术高考教育、成人艺术素养培训、成人业余表演培训,企业内训艺术指导等多个培养目标。  有声艺术乐器销售面向广大的乐器学习者,提供从经济学习型、中级演奏型、高级演奏型、精品收藏型等不同档次、各式款式的乐器。有声所提供的乐器,以上乘音色为先,保证精细的做工、精选的用料,适合北方气候,同时具有合理的价格,和完善的售后服务。专业的师资力量,紧抓教学质量,指导零基础的少年和成人选择专业,针对个人情况制定教学计划。几年来培训学生几千名,积累了丰富的教学管理经验。 学校教学设施齐全,拥有各种西洋及民族乐器、钢琴、电子琴、形体房、琴房、卡拉ok教室、音乐理论教室,美术绘画教室,舞蹈健身房,满足各个专业学生上课和练习使用,教室内均设有空调;强调个性化教学,根据学生的自身特长和优势合理安排教学进度。较大限度地满足学员们的学习要求。每位同学都有自己的随堂记录,方便记录上课内容与学习计划。学校定期都会为学员安排一次大型汇报演出活动,让每一位学员都有机会在舞台上展示和交流自己的才艺。有声艺术学校的课程特色1、目标化:根据学员进行艺术学习的目标,设计不同的教学内容、教学进度,采用不同的教学方式,较大化的实现学员的目标。2、个性化:入学前对学员进行全方位的测评,针对学员的年龄、知识背景、接受能力等具体情况,制定因材施教的个性化教学方案,实现艺术学习的较高效率。3、模块化:在对艺术课程进行系统分析和规划的基础上,把学习内容分成独立的模块,每个模块相互联系,分开教学。查漏补缺,强化弱项,提高学员的整体水平。有声区别于普通培训班的特色 1、个性化的教学模式; 2、注重实际演出能力和综合艺术素质; 3、把艺术培训和励志教育相结合; 4、把扎实的基本功训练和快速的成品练习相结合; 5、不是简单的一对一授课,而是多对一的教育服务。

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