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课程简介
关于举办深入理解《GJB5000A-2008军用软件研制能力成熟度模型》培训班的通知
各有关单位:
中国科学院计算技术研究所是国家专门的计算技术研究机构,同时也是中国信息化建设的重要支撑单位,中科院计算所培训中心是致力于高端IT类人才培养及企业内训的专业培训、咨询机构。中心凭借科学院的强大师资力量,在总结多年大型软件开发和组织经验的基础上,先后为国家培养了数万名计算机专业人员,并先后为数十家大型国内外企业进行过专门的定制培训、咨询服务。
为了一步提高科研院所、高校、部队以及参与军用软件开发的企业的研发管理人员和设计人员对GJB5000A-2008标准的理解,提升软件研制能力和管理水平,确保军用软件开发过程的成熟度,提高军用软件产品的质量,中科院计算所培训中心定于2018年6月27日至6月29日在北京举办《GJB5000A-2008军用软件研制能力成熟度模型》理解培训班。现将具体事宜通知如下:
一、培训对象
科研院所、部队、参与军用软件开发的各机构质量部门负责人、产品研发与项目负责人以及主要技术人员。
二、师资
谢老师:教授,培训中心副校长,GJB5000A-2008高级咨询顾问,大型电子对抗项目负责人、首席系统架构师,对软件过程与工程管理具有深邃的理论见解和实践知识。
三、培训要点
为了提高军用软件产品的质量,总装备部发布了GJB 5000A-2008(军用软件研制能力成熟度模型)标准,规范了为达到研制高质量军用软件的目标,软件开发组织制定过程规范的基本要求,以及过程改进的路线图。
实施军用软件开发标准,不能理解成仅仅盲目照搬照套书写一些标准化的文档。过程改进的关键是要理顺流程改变观念,从根本上优化已有的工作方式,从而达到质量和效率两个方面的改进。这就需要在理解标准的基础上,把体系的思想建立起来,知道为什么要这么做,形成过程规范的核心逻辑。在划定边界、明确目标的前提下,再根据软件开发组织和产品的具体情况,有针对性地解决问题。
本课程依据GJB 5000A-2008中首先要求实施的ML2进行讨论,重点在于实现该级成熟度所关注的问题、工程方法、重点需要把握的要点以及向更高成熟度提升的路线图。在课程中,首先原原本本的吃透标准,弄通标准的本意。再通过深入探讨这些规范的目标、方法和实践,从不同的侧面逐步展开分析,使学员从根本上理解这些规范的本质和实践方法,使规范真正能够落地,从而把军用软件产品质量提升到一个新的水平。
四、培训内容
第一讲 GJB-5000A能力成熟度基本概念
1)能力成熟度的基本概念
能力成熟度的历史诱因
软件过程的定义与改进
2)GJB 5000A的实施与评价
实施GJB5000A需要关注的问题
GJB5000A的咨询程序
GJB5000A的评价工作程序
3)军用软件研制能力成熟度模型整体框架
GJB5000A的成熟度的表示方法
GJB 5000A模型体系结构
GJB 5000A基本过程之间关系
4)GJB 5000A的共用目标和实践
第二讲 项目策划(PP)
1)为什么要实施项目策划规范?
2)专用目标1:项目初始估计
如何估计项目范围
如何估计任务的规模
如何定义项目生命周期
如何建立工作量和成本的估计值
3)专用目标2:制定项目计划
如何编制项目进度表
如何制定项目风险列表
如何制定项目资源计划
如何制定下属计划
如何制定项目总计划
如何制定里程碑阶段计划
4)专用目标3:获得对计划的承诺
承诺为什么重要与怎样进行承诺
5)专用目标4:维护项目计划
为什么计划必须得到维护
如何建立维护项目计划的过程
6)实践与案例:典型项目策划规程
7)讨论与思考:建立良好的反馈控制系统
第三讲 项目监控(PMC)
1)为什么要实施项目监控规范?
2)专用目标1:对照计划监督项目
项目测量面临的三大问题
如何监督项目计划参数执行情况
如何监督其它方面的问题
3)专用目标2:分析并管理纠正措施
如何分析项目计划执行状况
如何分析其它方面的问题
如何实施进展评审
如何实施里程碑评审
如何管理纠正措施
4)实践与案例:典型项目监控规程
5)讨论与思考:解决监控中发现的问题
第四讲 测量与分析(MA)
1)为什么要实施测量与分析规范?
2)软件度量与测量的基本方法
3)专用目标1:安排测量与分析活动
如何确定测量目标和测量项
如何指明数据采集和存储规程
如何指明分析规程
4)专用目标2:提供测量结果
如何采集与分析测量数据
如何存储数据和结果
如何交流测量与分析的结果
5)实践与案例:典型测量与分析规程
6)讨论与思考:如何通过数据分析发现问题
第五讲 需求管理(ReqM)
1)为什么要实施需求管理规范?
2)专用目标1:管理需求
如何获得对需求一致的理解
如何获取对需求的承诺
如何维护需求的双向可追溯性
如何标识项目工作与需求之间的不一致性
如何进行需求变更控制
3)实践与案例:典型需求管理规程
4)讨论与思考:如何发现与控制需求变更
第六讲 配置管理(CM)
1)为什么要实施配置管理规范?
2)软件配置管理的基本方法
3)专用目标1:建立基线
如何标识配置项
如何建立配置管理系统
如何生成或发布基线
4)专用目标2:跟踪和控制对基线的更改
如何跟踪更改申请
如何控制配置项
5)专用目标3:建立和维护基线的完整性。
如何建立配置管理记录
如何执行配置审核
6)实践与案例:典型配置管理规程
7)讨论与思考:如何通过配置管理控制变更
第七讲 过程和产品质量保证(PPQA)
1)为什么要实施软件质量保证规范?
2)专用目标1:客观地评价过程和工作产品
如何制定质量保证计划
如何客观地评价过程与工作产品质量
3)专用目标2:提供客观深入的了解
如何对质量问题进行跟踪
如何交流并确保不符合项得到解决。
如何建立质量保证记录
4)实践与案例:典型质量保证规程
5)讨论与思考:如何建立有效的质量工程体系?
第八讲 供方协议管理(SAM)
1)为什么要实施供方协议管理规范?
2)专用目标1:建立供方协议
如何确定获取方式与选择供应方
如何建立供方协议
3)专用目标2:满足供方协议
如何确保供方协议得以执行
如何监督所选择的供方过程
如何评价所选择的供方工作产品
如何接收和移交所获取的产品
4)实践与案例:典型供方协议管理规程
5)讨论与思考:在软件外包管理中需要注意的问题
第九讲 总结与讨论
五、培训目标
1、深入理解GJB5000A-2008标准,有效提升军用软件研制组织的管理能力与研发水平,为各单位通过认证评审奠定基础。
2、从原理上理解现代软件工程方,提升分析问题与解决问题的能力。
3、在理解GJB5000A-2008标准的基础上,改进现有软件开发方法,达到开发过程有序与高效的目的。
六、费用
培训费:5800元/人(含教材、证书、午餐、学习用具等)。住宿协助安排,费用自理。
七、时间、地点
时间:2018年6月27日-6月29日 地点:北京
八、证书
中科院计算所职业培训中心“GJB5000A深入理解与实现”结业证书。
评分
40课程数
43校区数
1
机构简介:中科院计算所培训学校(北京市海淀区中科院计算所职业技能培训学校)成立于1987年,是计算所根据国家普及计算机知识,培养专业计算机人才而创建的。培训中心依托中国科学院强大的技术背景,历经二十年的发展,为全国各企事业单位、部队、院校等累计培养了近十七万人次的计算机专业人才,并为多家企业提供了高质量的咨询服务,现已形成企业内训、高端公开课、GJB5000A/CMMI培训与咨询、企业全方位咨询服务四大业务模块,在业界具有良好信誉。“科学、高效、权威、品质”是北京市海淀区中科院计算所职业技能培训学校的经营宗旨,面向企业人是其明确的市场定位。中科院计算所针对企业的信息化建设具有悠久的历史,其IT技术培训是一个长期积累、与时俱进的过程。1987年,我国的信息化建设十分滞后,计算机相关设备仅见于政府、部队和部分大型国内企业,专业技术急待普及,中科院计算所适时创建了培训中心,从计算机的基本概念、原理和维护到Windows、unix、linux应用到Oracle、DB2、数据仓库、J2EE、.net,再到现在高端企业级需求分析、架构设计、系统设计及咨询、云计算、海量数据,始终与国际较前沿的IT技术接轨。25年,培训中心的服务广泛应用于全国各地电信、通信、电力、石化、金融、教育、部队、交通、医药、服务等各行各业,为我国的信息化建设做出了卓越的贡献,成为中国IT精英权威培训咨询机构。北京市海淀区中科院计算所职业技能培训学校拥有一批具有多年丰富实际开发与教学经验兼备的优秀专职教师队伍、咨询专家,有一支活跃于软件行业的研发团队。中心凭借强大的师资力量,把握当今世界较前沿的开发技术,在总结多年大型软件开发和组织经验的基础上,自主研发出百门课程体系,满足企业各层次的培训需求,其目的是希望通过有经验高水平教师的讲授来真正解决企业信息化建设中的问题,切实帮助中国软件企业培养高级软件技术人才,提升企业的整体研发能力。授课教师从思想、方法和技术三个层面系统讨论企业信息化建设及大型软件设计理论和方法,并且通过一些精心选择的案例,揉合教师的大型项目经验,以项目过程中的问题带动原理的描述,理论和实际相结合,重点讲清问题,从而使学员在企业信息化建设项目中发挥更大的作用。面对千变万化的IT技术,北京市海淀区中科院计算所职业技能培训学校不仅传授给学员当今IT潮流较核心的前沿技术和解决问题的方法,同时也为学员提供后续技术支持,更指导学员如何把握技术动态的方法和考虑问题、潜心学习的思维方式,旨在为国内外各企事业单位培养实用型、潜力型IT高端管理、创新人才,实现“与企业共发展,同携手开创未来”的美好愿景。我们承诺:充分的资源共享、完善的管理模式和立足潮头的前沿技术,必将使您在更广的领域享受到更佳的培训服务!为了明天,我们一起努力
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