书法课程是东方童民族艺术教育的特色课程之一。通过书法学习传承民族文化，了解书法的悠久历史和发展过程，
软笔书法：授课形式： 4--6人小班制，90分钟/节培养目标：主要纠正孩子的坐姿、握笔姿势，从*简单
中级班毛笔+硬笔师资力量：书法老师来自于省内外各书法专业院校及师范院校，如山东工艺美院、山东艺术学院
关于书法，我以为，目前最高深的书论当属卫夫人。她主张，写字时要以全身的力来写，不要只是用指力或腕力。字写出来后表现出一种柔力，卫夫人说过，太干涩，骨太多，如干柴，不好。太浓墨，笔力软，如墨猪，也不好。她所推崇的是骨多肉少，她称之为“筋书”。她说，“筋书”为圣。
“很多人都有学好书法、写一手漂亮汉字的愿望，也有很多人学过书法，但没学好，如果问：“为什么没学好呢?”答案是共同的：“没坚持下来”。可见，“坚持”是何等的重要。坚持不断，就是要坚持每天学习，哪怕每天只学习10分钟。如果一暴十寒，三天打鱼两天晒网，不论学习什么，肯定是学不好的，尤其开始学习的阶段。
1、对于有些人写字而言，汉字的“方块字”概念是个误导。
1、书法是指以文房四宝为工具抒发情感的一门艺术。工具的特殊性是书法艺术特殊性的一个重要方面。借助文房四宝为工具，充分体现工具的性能，是书法技法的重要组成部分。离开文房四宝，书法艺术便无从谈起。
报名一对一的课程，之前去试听过，老师服务的还可以
目前已经开始学习了，对机构的环境和师资还是比较满意的。
老师很好，有耐心，孩子很喜欢
学习环境安静，教师教学不仅教技法，还传授文化，很满意。
【书法练习小贴士】书法病笔之“扫帚”。指点画收笔时，散锋过多，无回锋之状，而散乱的出锋像扫帚一样，故而得名。如果经过藏锋回出，笔锋送到末端，提锋收笔。仍不能改变“扫帚”之状时，建议改换毛笔。
