英语语法不容易记，但借助语法口诀，却可起到事半功倍的效果。英语语法的叙述，讲究科学性，追求严谨。故而中学生看起来，不免有些枯燥，看不下去。为此，某资深教师编写了不少英语语法口诀，以帮助记忆。收集起来，大致有20余首：1、英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：...
了解详情随着2015高考的结束，“广东卷”时代成为过去式，对于目前高一升高二、高二升高三的同学，全国卷备考之路正式开启。全国卷时代，各科均有变化，其中英语变化明显，不少童鞋对英语产生恐惧。为此，卓爷特意请来潮爆英语高考研发专家团队针对英语变化较大的几个板块进行分析，看看全国卷为大家带来哪些“挑战”和“机遇...
了解详情1、极其细化的讲解效果并不好，要有所取舍，例如“高频规则”有两句话对于教师来说，很有现实意义——1)Thebestwaytobeboringistoleavenothingout.2)系统地讲解=系统地忘记落实到语法教学上，学习者的学习体验如果和背单词那样枯燥，效果肯定好不到哪里去。背单词的时候，教师常常会提炼出一个“高频词表”，从而方便学习者...
了解详情1.观察感悟。现行的高中英语课本每个单元的语法分别在三个板块中呈现和运用。1)在课文文本中呈现;2)在课本附录部分呈现;3)在单元同步练习中运用。这三个板块之间的排序是有一定逻辑关系和合理排序的。首先是在课本中自我观察、感悟和发现，对语法知识有一个初步的认识和留下第*印象。这个过程主要是观察结构特点、词形的表...
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【环境】环境良好，有配备宿舍（卫浴、阳台），个人建议住两人寝室或者单人寝室。 【交通】交通较为便利，离医学院D站口大约1000米 【师资】师资很好，口语、作文、阅读、听力四项授课挺棒，没有出现中途换老师现象。 【服务】服务较好，偶尔出现小失误，但总体不影响个人学习进程。 【效果】基础课已上完正在上强化课，由于课程安排，建议基础强化一起上。 【选择理由】师资令人信服，不会出现中途换老师现象。领导人性化 更多为学生自身考虑解决问题。晚上有晚自习。
【小学英语词汇学习技巧】会说。在听懂单词的基础上，要求学生进行反复模仿，从而能够说出单词。针对幼儿来讲，孩子能够说出单词，读音基本正确即可，着重点在于培养学生的兴趣。但对于小学生来讲，教师要注意对学生进行及时的纠音，尤其是一些中国学生普遍容易读错的音，以保证学生读音的标准。
