陈扶军:书法家在学养上一定得寻根
练字一定要先练楷书,楷书练到一定程度再练行楷等其它字体。
中国书法简洁而丰富,古雅且豪迈。随手万变,任心所成,通三才之品汇,备万物之情状。书法美传神生动,可以愉目、愉耳、可以动情。“无色而有图画的灿烂,无声而有音乐的和谐,引人欣赏,心旷神怡。”其五光十色的神采,轻重徐缓的节奏,就是笔墨的魅力。书以韵胜,而风格则随之而生。古人感叹“书法唯风韵难及”。张怀瓘《书议》评说书法“以风神骨气者居上,妍美功用者居下”。书贵在得笔意。书之韵昧取决于用笔与用墨,两者结合
上世纪80年代的时候,老师又在那副对联的上下联里各加了五个字:“小住廿番春四壁如人扶又倒,浮生余几日一身随意去还来。”老师的专著《诗文声律论稿》、《论书绝句百首》就是在这样的条件下完成的,老师的书法创作高峰也是在这里出现的。
老师教的很不错,孩子也喜欢,看见孩子进步很值得
刚刚上了两节课,环境都差不多,老师讲的还行。
【环境设施】环境可以,交通比较方便 【课程内容】有教材,也能因材施教 【课程体验】能及时鼓励小朋友,培养对硬笔的兴趣,让小朋友不排斥硬笔进而喜欢 【师资服务】固定老师教授,学习有接续性 【选择理由】虽离家有点距离,试听后感觉可以
【环境】比较安静,中午吃饭非常方便。 【交通】便利,距离车站非常近,只有一条马路,孩子过马路安全 【师资】小班授课,中午还可以读书,写作业,配备教材和练字稿纸,每天安排作业 【服务】孩子反映老师教课认真,不拖堂。 【效果】孩子明显喜欢练字了 【选择理由】孩子中考
【知识小百科】篆书有大小篆之分,其书写的方法大致一样,主要是有其文字繁简的差别。大篆较繁,小篆较简,其书体的结构也由茂密变得较为疏朗。结体上,大篆接近于甲骨文,结体错落有致,呈自然质朴之美。其用笔纯用中锋,用力匀平,流转自如。小篆的结构是以大篆演变而来,其结体较大篆更为工整齐律,呈匀称整饰之美。其用笔不但纯用中锋,而且笔势更为圆转流畅,显得朴茂端重。