1、极其细化的讲解效果并不好,要有所取舍,例如“高频规则”有两句话对于教师来说,很有现实意义——1)Thebestwaytobeboringistoleavenothingout.2)系统地讲解=系统地忘记落实到语法教学上,学习者的学习体验如果和背单词那样枯燥,效果肯定好不到哪里去。背单词的时候,教师常常会提炼出一个“高频词表”,从而方便学习者...
1.观察感悟。现行的高中英语课本每个单元的语法分别在三个板块中呈现和运用。1)在课文文本中呈现;2)在课本附录部分呈现;3)在单元同步练习中运用。这三个板块之间的排序是有一定逻辑关系和合理排序的。首先是在课本中自我观察、感悟和发现,对语法知识有一个初步的认识和留下第*印象。这个过程主要是观察结构特点、词形的表...
用顺口溜来学习英语,至少有三大好处:一是节省了时间。死记硬背效果差不说,还费时间,而利用顺口溜,效率又高又省时;二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜,看似容易,其实也难;三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。既然顺口溜有这么多好处,那么,何乐而不为呢?be的用法口诀我用am,你用are,is连着他...
九个技巧1.使用零散的时间记忆用大段的时间背单词,效果并不好,长时间枯燥记忆易造成催眠效应,以至于背单词的时候犯困。用若干个5--10分钟的时间段来替代整块时间,能提高学习效率。任何时间、任何地点,只要有空闲就可以看。2.以10--15天为一个周期,重复所有单词尽量在记忆衰减前加强对以看过的单词进行重复,强化它们在...
【学习小技巧】学习英语是从学习英语词汇开始的,对于小学生而言,课本的编排与学生生活紧密相联,都是由浅入深的。小学生学习词汇离不开记忆,那么记忆词汇是不是词汇学习的全部呢?不言而喻,答案自然是否定的。