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课程简介
基于麻省理工大学及哈佛大学教育实验室开发的课程,根据青少年的认知能力、计算机科学基础与学习成长曲线,我们设计了一套从零基础开始学习编程的课程体系。我们不买玩具,我们传授的是实在的知识体系及方式方法。
课程简介
Scratch基础班
麻省理工大学 MIT Media Lab的Lifelong Kindergarten Group开发的面向对象的编程语言,这个软件让编程变得非常简单有趣,几乎所有的孩子都能开始编程。。
适合年龄 8-9岁
编程总动员以少儿编程教育为载体,旨在培养青少年的创新思维、计算思维及沟通能力;编程总动员致力于推动发展中国的少儿编程教育及STEAM (科学、技术、工程、艺术及数学) 创客教育,激发中国青少年对计算机科学及创新的兴趣,帮助中国青少年与全球新的科学教育接轨,让更多的青少年掌握进入人工智能时代的思维方式及必备技能。
编程总动员的少儿编程教育将锻炼学生的抽象逻辑思维、培养设计创新思维、养成发现问题解决问题的习惯、提升自我学习能力、及加强学生的双语沟通表达能力。编程总动员的教学体系中引入发达国家广为使用的项目式学习法 (Project-based learning) ,又照顾到了青少年的学习曲线 (learning curve) ,家长能真实体会到学生的学习进度及能力的提升。在编程总动员学习,比同龄人早一步进入智能时代。
评分
40课程数
10校区数
1
机构简介:编程总动员核心优势以少儿编程教育为载体,旨在培养青少年的创新思维、计算思维及沟通能力;推动发展中国的少儿编程教育及STEAM (科学、技术、工程、艺术及数学) 创客教育,激发中国青少年对计算机科学及创新的兴趣,帮助中国青少年与全球科学教育接轨。编程总动员机构简介编程总动员以少儿编程教育为载体,旨在培养青少年的创新思维、计算思维及沟通能力;编程总动员致力于推动发展中国的少儿编程教育及STEAM (科学、技术、工程、艺术及数学) 创客教育,激发中国青少年对计算机科学及创新的兴趣,帮助中国青少年与全球新的科学教育接轨,让更多的青少年掌握进入人工智能时代的思维方式及必备技能。基于麻省理工大学、哈佛大学教育实验室等多家海外知名高等院校开发的少儿编程课程,针对中国青少年的认知能力、计算机教育基础与学习成长曲线,编程总动员设计了一套从零基础开始学习图形化编程到终掌握人工智能算法的课程体系。编程总动员的少儿编程教育将锻炼学生的抽象逻辑思维、培养设计创新思维、养成发现问题解决问题的习惯、提升自我学习能力、及加强学生的双语沟通表达能力。编程总动员的教学体系中引入发达国家广为使用的项目式学习法 (Project-based learning) ,又照顾到了青少年的学习曲线 (learning curve) ,家长能真实体会到学生的学习进度及能力的提升。在编程总动员学习,比同龄人早一步进入智能时代。编程总动员的愿景让每一个中国孩子都有机会学点编程编程总动员的目标让我们的每一个学生都能掌握编程技能和计算思维,并运用到学习、生活中去。
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