济南级优异能力发展中心

家庭集合教育模式:课程+家长沙龙+家庭关系指导
级优异是国内**家庭集合教育机构。就是我们对家庭的每个成员都进行培训,目的是实现整个家庭的幸福和谐。级优异(GUE)是GrowUpEveryday的缩写,是希望家长和孩子都...
     
400-029-09768748
网点:伟东新都校区,和谐校区  
机构介绍

级优异是国内**家庭集合教育机构。就是我们对家庭的每个成员都进行培训,目的是实现整个家庭的幸福和谐。级优异(GUE)是Grow Up Everyday的缩写,是希望家长和孩子都能快乐成长每一天。全球大的成功激励学院——美国的“SMI”和教育部 “科学教育”课题研究成果推广中心都是我们的合作单位。

目前我们的课程分为5大模块:0-3岁婴幼儿个性发展指导、2-6岁级优异双语私塾、3-12岁儿童核心能力训练课程、10-18岁青少年学习效能训练营、级优异家长沙龙。目前均有免费体验课程,欢迎拨打电话预约。

校长介绍

校长介绍:谭一谈
教育部“科学教育——开发儿童少年潜能研究”课题组家庭教育指导委员会主任
国家人保部《学习能力开发指导师》、《儿童心理健康指导师》岗位认证高级培训师
多地教育局特聘儿童教育专家
国内多家幼儿园、学校特聘儿童心理健康讲师
“级优异儿童能力发展中心”创办者
教育公众微信号“谭一谈”(tanyitan365)创办人
中国家庭集合教育倡导者、先行者
“儿童核心能力”理论创始人
儿童核心能力培养课程“天使计划”发起人
《儿童核心能力培养教案》《儿童核心能力培养家庭指导方案》主编

精彩活动
家长沙龙

 级优异家长沙龙

儿童教育中普遍存在的误区

1)教育目标模糊,定位过低或过高

2)学龄儿童评价标准单一,学前儿童评价标准模糊

3)抱着“数大自然直”的观念,对学前暴露的问题不重视,入学后家长极度焦虑,孩子痛苦

4)忽视孩子生理基础和心理健康

5)不了解正面管教方式,过渡骄纵或严厉

6)盲目的采用“博学”或“不学”的方式

7)拿“技能”练“能力”

课程对象:婴幼儿、中小学生家长

课程安排:

·一次导论

·9次选修沙龙

·48次必修沙龙(2小时/次)

家长评价
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我和级优异的成长故事

赵韦铮妈妈

 

我家孩子叫赵韦铮,男孩,6岁半,刚刚成为一年级小学生,因此我们家从济南的西部搬到东部。近有朋友问我周末都带孩子去哪儿,我告诉她说:“老地方—级优异。”朋友很惊讶,她不相信,我能带着孩子几乎是穿越整个城区,从大东边到大西边,倒乘两次公交车,每周末都来级优异,而且在这里一呆就是大半天甚至一整天。我告诉她说我做到了,因为这里有个魔法师牵着我和孩子的心。

为什么这么说呢,现在我来说一说我家和级优异的成长故事:

作为妈妈,我和所有的家长一样,在孩子小点的时候,给孩子报过一些特长班,比如声乐、美术等。孩子接受新知识还是蛮快的,只是在学习过程中,我发现他的自信心以及抗挫力比较弱;还有就是在画画的过程中,握笔姿势以及手指的精细动作相对弱一些。我也在家指导了很多次,还是老样子。在和小伙伴一起玩的时候,遭到拒绝就退缩、哭闹,总认为别人不和他玩。看到这些现象,我的心情及其焦虑,甚至经常面对儿子大吼大叫,我和儿子的关系越来越远,从而形成了恶性循环。同时也开始对自己失去了信心,觉得自己简直就是一个失败的妈妈。

就在我百愁莫展的时候,很幸运在朋友的介绍下,我认识了级优异并带着孩子做了测评。经过测评,我恍然大悟,孩子目前的情况并非偶然,孩子的自信心低,和小伙伴不能愉快的玩耍是本体觉和触觉敏感的原因。触觉是情商之源,他关系到孩子的人际交往能力,从而影响孩子的自信心。我当时就觉得对面的老师就像一个神医,一下子号准了脉,让我看到了希望,焦虑感骤降。在和老师进一步的沟通后,我了解到级优异是一个家庭集合教育机构,也就是家庭所有成员都参与学习的一种家庭教育方式。它通过针对性的训练使孩子们在核心能力上得到改善和**,帮助家长更好更深层次的了解自己的孩子,让孩子在这里得到爱、学习和成长。

回到家,和孩子的爸爸商量后,我们一致认为级优异是值得我们信任和托付的,就这样我停止给孩子在外的特长班,毅然决然的给孩子报了名。孩子的执教老师是高老师,她主动找我了解了孩子当前各方面的情况,并认真的做了记录。接下来的每节课,包括动态和静态,高老师都认真观察,用心记录孩子在上课过程中的详细情况,比如孩子上课期间的情绪、做每一项大运动之后的状态、与小朋友之间的沟通交流以及本节课孩子较之前有进步的地方或者等等这些,在课下让我们家长了解的一清二楚。还有,高老师在与孩子接触的过程中,用心发现每一个孩子的闪光点,并适时的对其鼓励和赞扬;当然,对于某方面或者某个时候孩子表现出来的不足,老师也会加以引导,并给出有针对性的建议和指导。每节课上完,老师都会针对每一个孩子的自身情况给出个性化的家庭指导方案,并对其追踪和反馈。

“因材施教”的教学指导是级优异带给我的深刻的体会,特别是个性化的家庭指导方案这一块是其他教育机构没有或者是做不到的。高老师兢兢业业,认真负责,有时候两个班间隔时间很短,但是面对家长的问题她向来是耐心倾听并给出建议,聊着聊着,饭点过了,下一个班要到点上课啦。就这样饿着肚子上课,不过丝毫不影响她的教学质量,只是委屈了自己的胃啊。

付出多少就有多大程度的回报,一年半下来,我欣喜的发现孩子的平衡感有了很大的提高,偶尔摔倒的时候他能够保护自己的身体,降低自己受伤的程度;更让我开心的是孩子的自信心有了大幅度**,他能较快的融入小伙伴的游戏当中,和小伙伴间的摩擦越来越少。即使有冲突的时候,他也能表达出自己的感受和需求,同时会想出解决问题的办法。现在是一年级小学生,老师评价他是一个专注力强、上课积极回答问题,爱思考,勇于表达自己想法的孩子。在进入小学一年级的这段时间,儿子曾被评为“校园小达人”,同时通过班级同学的投票,都以高票被选为卫生管理员和纪律委员。但是孩子的这些进步和突出表现离不开谭校长和级优异老师的全心付出,在此我表示由衷的感谢!!!

有一个超级育儿师说过这样一段话:没有人天生会做父母。父母为了孩子学习可以花很多钱甚至不计其数,但为自己的学习,却从来都觉得浪费钱。实际上,他们不知道,应该学习的,恰恰是他们自己。所以,父母的觉醒和改变才是教育的真正开始。在级优异浸泡的这两年里,我的收获也很多。级优异举办的每周一期的父母沙龙我几乎都会参加,实在去不了的话,我也会通过视频以及其他途径获得,不允许自己丢掉这些有价值的信息。其次,我身边还有三大法宝:谭老师、尚老师和闻老师。每当我遇到解决不了的关于孩子方面的问题时,我经常和这三个大宝贝大魔术师沟通交流,帮助我分析,找原因,想解决办法,所以说是她们支撑我在困惑焦虑的时候还能勇敢的坚持走下去。一并感谢三位可爱可敬可贵的老师们。另外,在结识级优异的这两年里,我更加的自信和勇敢,亲子关系也越来越好,更欣喜的是家庭关系越来越融洽。

不知道各位家长,是否也有正在为孩子乱发脾气、抗挫能力差、没有自信心、写作业磨蹭等各种问题犯愁呢?来级优异吧,孩子可以找回自信,获得快乐。父母可以减少焦虑,更好的和孩子相处,从而使家庭氛围和谐。最后我还要感谢我的朋友,是她让我与级优异相识、相知、相恋。我也要为自己点赞,因为我选择了级优异,我也获得了魔法。

幼儿能力评估

 级优异核心能力测评

测评,是以现代心理学和行为科学为基础,通过心理测试、面试、情景模拟等科学方法对人的价值观、性格特征以及发展潜力等的心理特征进行客观的测量与科学评价。

在美国等发达国家,儿童心理测评体系比较成熟,每个孩子在进入幼儿园之后都会接受系统性测评,拥有自己的成长档案,而 老师会根据测评结果对孩子进行课程设计,因材施教,并适时调整。

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“ 教育评价是幼儿教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。

针对人群:0-3岁幼儿、3-12岁儿童、12-18岁青少年

课程目的:通过级优异核心能力测试,找到孩子在注意力、记忆力、观察力、思维力、空间知觉能力及情绪管理、自信心、人际交往、挫折抵抗能力等方面的短板,找到后期加强的方向。

课程时间:60分钟

机构介绍:级优异是国内**家庭集合教育机构。就是我们对家庭的每个成员都进行培训,目的是实现整个家庭的幸福和谐。级优异(GUE)是Grow Up Everyday的缩写,是希望家长和孩子都能快乐成长每一天。全球大的成功激励学院——美国的“SMI”和我们国家教育部的“科学教育”课题研究成果推广中心都是我们的合作单位。

价格预约方式280元一次,12月期间预约可享免费测评一次。可直接拨打就近校区电话进行预约

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适合人群:0-3岁幼儿
班级:小班  开课时间:随到随学
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适合人群:3-12岁儿童
班级:小班  开课时间:随到随学
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适合人群:2-6岁儿童
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适合人群:2-6岁儿童
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适合人群:3-18岁儿童及青少年
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适合人群:婴幼儿、中小学生家长
班级:小班  开课时间:滚动开班
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