合肥建筑设计专业课程
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课程简介
合肥荣博AutoCAD:绘制原始尺寸图、墙体改造图、平面布置图、材质填充图、水/电路改造图、天花平面图、开关布置图、立面图、节点图、大样图、剖面图等全套施工图,强制快捷键的使用,绘图速度。
合肥荣博室内设计CAD课程内容:
一节课,熟悉CAD界面操作,(鼠标光标,拾取框,正交,和对象捕捉使用)操作快捷键:直线l, 矩形rec 圆 C 修改快捷键:删除E 测量快捷键 di 要点:用原始方法熟练的画出户型图。
第二节课 快捷键 移动 M 复制CO 旋转RO 镜像MI 剪切TR 延伸 EX 偏移 O 倒角F 学习要点(用快捷的方法画出平面图,偏移,倒角,延伸,修剪)。
第三节课 阳台,飘窗,窗户要点学习 快捷键 闭合 PE, 炸开X 学习要点(阳台,飘窗,窗户现实中墙体结构,厚度画法)门 移门 块组合 快捷键B 缩放SC 学习要点(门开启方向,移门)普及:现实中门的材质,移门的材质。
第四节课 标注 快捷键 涂刷 MA 学习 要点(墙体,房间长宽标注清楚) 墙体改造 ,(砌墙,砸墙注明方法)。
第五节课 平面布置 学习要点 普及:现实中床,电视柜,淋浴房,洗漱台,酒柜,装饰柜常规尺寸,简单风水常识,和主要常见的装修风格。
实践量房一套户型,根据上课讲的户型,自己做一套户型方案。举一反三。
第六节课 地面拼花 快捷键 H填充 文字编辑 ed 文字高度 MO 学习要点(地板,瓷砖方向注意事项)普及常用 地板材质,瓷砖材质。
第七节课 吊顶 学习要点 区域划分,门厅,餐厅,过道,客厅合理区域划分。普及 集成吊顶,吊顶的常用材质,和工艺。
第八节课 水电,开关,灯控,插座布置图 快捷键 多段线PL 面积测量 LI 普及水电走向,开关,插座常用型号,灯孔线路走向,附图例说明。
第九节课 橱柜,衣柜, 立面 普及橱柜,衣柜内部结构划分,满足几大功能,和常用板材解说
第十到十一节课 电视背景墙立面,沙发背景墙立面 各种风格造型立面讲解 图框索引讲解
第十二节课,一套工地实践,量房到后期一个系列的方案图。需要学生自己做,学生自己讲出方案的合理性。
设计师授课:多年教学工作现场授课,都已从事多年设计、丰富的实战式上课,专业技能和理论知识授予学生。
电脑实战教学:授课全程都是设计师、实战接进参加工作的教学内容教学、实操快速工必备专业知识和技能。
施工现场学习:把学生带到装修施工现场实战量房、学习材料和工艺等知识,让学生快速较鲜活的一线施工现场、让学生彻底纸上谈兵的尴尬,快速室内设计专业知识。
评分
49.3课程数
380校区数
1
机构简介: 合肥荣博教育培训,拥有1流的教学环境和较先进的教学设备,统一配备强大的师资力量和完善的推荐就业服务。课程专业认证的资深教师主讲,他们拥有丰富的开发和教学经验,具有良好的专业素养和敬业精神。合肥荣博用多模式的教学方法、优质的教育产品和规范化的教学管理让学员成为专业型、实用型人才。 合肥荣博电脑培训中心秉持“全程手把手实战教学、造就专业人才”理念,以艺术设计特色为教学模式,全程实际案例操作,直接与市场接轨,使学员一步到位,少走弯路。 科学而又迅速地提高学员专业水平和实际操作能力是我们较大的培训特色。上午9:00-12:00,下午14:00-5:30,晚上18:00-21:00(周一至周日任选一时间段)的上课时间,无论你现在工作还是在校学生,上课时间非常灵活;并且采用小班式授课方式,“一对一”,“一对二”制授课,这样无论你原先有没有基础/学没学过艺术专业,我们承诺包会。学员一人一机,采用系统讲授和单个辅导相结合的训练方法,由浅入深,使学员能够熟练运用设计软件独立完成设计与制作。丰富的实战教学方法、大量的实例演练,将使学员的实际操作能力更强,更具创意、更具竞争性。 热门就业的品牌专业,一股照亮前程的力量:电脑基础、广告平面设计专业、室内建筑设计专业、室外建筑设计专业、网页设计专业、园林景观设计专业。一个真正能够学到本领的地方,学习真正的创意设计,达到运用自如的程度!郑重承诺:用实战的教学模式让你成才——目标是“毕业即能够对口就业”!核心优势【我们的优势】◆ 专业讲师队伍:所有培训讲师均有丰富的实践经验,掌握较前沿技术的发展和动态,可以让学员享受到专业的培训课程◆ 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供较适合企业需求的培训课程◆ 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供较适合企业需求的培训课程◆ 可以采取采用多种有效培训方式,使受训者充分的获益,在培训过程中进行互动讨论、情景教学、项目实践等,保证培训的有效性◆ 可以根据企业的需求为企业提供培训效果测试或职业技能测试,促进企业内员工学习的积极性和主动性易学:精心选择要培训的内容,课程内容清晰地给出了要学内容的主线;动手:课程的所有部分都配有上机实验,培养学员的动手能力;实用:课程内容反映了实际工作需要的内容,学员可应用课程中的内容到实际的工作中;课件:自己编写课件,及时更新培训课件,使之紧跟当前的较新技术;教师:通过建立具有丰富实践经验的师资队伍,保证培训目标的实现。
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