北京青少年美术专业课程

美术项目介绍

一、项目介绍和体系优势介绍： 

1、创意美术是根据不同年龄段学生的生长发育特点，以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，使学生从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓学生思维，让学生的内心世界得到充分的表达。

2、本校美术课程体系围绕中国美术学院社会考级中心标准设计，具备很强的专业性和严谨性，又结合先进的教学方式方法和丰富的素材，课堂在专业的基础上充满趣味性和多样性。

二、项目的优势优点介绍：

1、提高审美能力，在生活搭配和创作中获取更多美的影响

2、耐心的培养，用集中的一段时间完成一幅作品，对耐心和成就感都有极大的影响

3、锻炼观察能力，在观察创作的过程中，对细节的回忆的绘制，会让学生的观察力得到深入的提高

4、养成注意力集中的好习惯，有些孩子特别好动，父母可以让孩子学习画画，画好画需要集中精力，所以减少孩子多余的精力，时间久了，自然可以养成良好习惯，不仅在生活上，而且在学习上也一样

5、提高记忆力，在我们进行观察后，要准确地在纸上表达出自己所看到的物体是什么样子的，所以在不断的观察与准确描绘中，其实也是在锻炼我们的记忆力，时间久了，孩子的记忆能力会有所提高。

6、磨练意志力，学习画画的过程中，我们需要反复练习，包括最初线条的练习，再到后期完整的去完成画稿，这是一个需要很强的意志力的过程，所以在不断的学习和完善中，我们的意志力就逐渐提高了。

7、丰富提高表达能力，有些孩子的语言表达能力比较差，那么我们可以通过学习画画，来用色彩进行表达。同时也可以让父母多出一种了解孩子的方式。

三、教学流程，班次设置和教学内容：

（一）流程：

每次课：65--90分钟，分两课时，课间休息5-10分分钟

1、第一课时内容安排：引入，理论知识技法讲解，老师示范，进行主体物起形。

2、第二课时内容安排：色彩知识技法讲解，教师示范，学生进行色彩装饰，拓展引导，丰富画面

（二）班次设置及教学内容：

1、幼儿启蒙班 3岁--4岁：

第1个板块为色彩板块;第二个板块为造型板块;第三个板块为构图板块;第四个板块为创作板块培养独立创作的能力，为四岁之后的创作为主的教学方法打基础。

2、初级班 5岁--14岁:

(1)速写初级班：四十余种动物的画法，单个人物及人物组合以及人物设计的画法，人物与动物的结合，故事感情节设计性画面，深入学习造型知识点和色彩知识点，插入综合材料手工课，提高动手能力以及绘画的三维应用。

(2)素描初级班：单个几何形体写生（正方体、长方体、圆柱、圆锥、圆台等），两个几何形体组合写生，多个几何形体组合写生（三个以上），

3、中级班6岁--16岁:

(1)速写中级班：书包、图书、台灯、铅笔盒、笔筒等器具，花卉静物写生（衬布、窗帘、花瓶、桌面等），自行车、助力车画法及知识点，进入写生阶段，及生活于绘画的结合，达到观察实物就可以进行绘画创作的要求。

(2)素描中级班：陶罐和两至三个几何体组合写生，陶罐、白盘子及一个水果的组合写生、单个石膏像圆面五官写生（口、眼、鼻、耳）画法及知识点

4、高级班6岁--18岁

(1)速写高级班：人物动态速写、半身速写、人物全身速写的技法和知识点，主要学习人物画法，速写绘画中结构*多，技法能够得到*大应用的阶段。

(2)素描高级班：石膏圆面面像写生，石膏头像写生，中青年男子头像等画法和知识点。

四，考级介绍:

1、考级单位:

中国美术学院社会美术水平考级中心：中国美术学院社会美术水平考级中心引是经中华人民共和国文化部批准设立，在全国范围内面向社会的美术水平考级机构。考级机构以中国美术学院强大的专业优势，及雄厚的专业师资力量为依托，本着以普及艺术教育，提高国民素质为宗旨，强调公开、公正、公平和自愿应试的原则，为社会提供服务。

2、考级级别（有多少级别）：

分为九级

初级1—3级

中级4—6级

高级7—9级

3、考级周期安排：

一年举办两次考级，分别是春季和秋季考级,学生一年参加一次考级（特殊原因可参加一年参加两次考级），四级以内水平达到之后能跳一级考，如跳级一年只能参加一次考级